ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Και εγώ με τη σειρά μου να ευχηθώ επιτυχία στο forum. Πιστεύω ότι είναι μια καλή αρχή για την πραγματική επαφή και συνεργασία των φοιτητών των δύο αδερφών τμημάτων.
Όσον αναφορά το συνέδριο και οι δικές μου εντυπώσεις είναι θετικές. Δεν θα αναφερθώ σε επιμέρους παραδείγματα, γιατί με έχουν καλύψει τα σχόλια σε άλλο θέμα συζήτησης. Θα αρκεστώ μόνο στο να επισημάνω την σημασία του συνεδρίου αυτού κατά την άποψή μου.
Το όνομα αυτού του συνεδρίου και η μεγάλη θεματολογία του (όπως έχει προαναφερθεί) δείχνουν ότι ο Μηχανικός Χωροταξίας Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, αν και άγνωστος στο ευρύ κοινό της Ελλάδας, είναι αναγκαίος, αλλά και ο αρμόδιος Μηχανικός για την σχεδίαση του χώρου(και ότι αυτή περιλαμβάνει). Αυτό πρέπει να το καταλάβουν κάποια στιγμή στο Τ.Ε.Ε. και να δοθούν σε αυτόν τα αντίστοιχα δικαιώματα που του ανήκουν.
• Με ποια κριτήρια όμως δίνονται τα επαγγελματικά δικαιώματα στους Μηχανικούς; Άραγε η «αριθμητική δύναμη συλλόγων» έχει σημασία;
• Η «διαιτησία» κατά πόσο θα είναι αντικειμενική;
• Γιατί οι αναπλάσεις προκηρύσσονται στην κατηγορία 7 και όχι στην 2; Και αν εκεί ανήκουν, γιατί δεν έχουμε και εμείς την κατηγορία 7(ειδικές αρχιτεκτονικές);
• Γιατί το G.I.S. είναι στις τοπογραφικές μελέτες (κατηγορία 16); Και αν εκεί ανήκει, γιατί δεν κάνουμε και εμείς τοπογραφικά;
• Αν τα παραπάνω δεν είναι εφικτά, ας χωρίσουν διαφορετικά τις κατηγορίες Γ.Ε.Μ. !!!
• Με ποια λογική στο Τ.Ε.Ε. είμαστε υποκατηγορία των Αρχιτεκτόνων;
• Πώς μιλάνε για πράσινη ανάπτυξη, χωρίς να έχουν οι αρμόδιοι Μηχανικοί κατοχυρωμένα τα δικαιώματά τους;
Ένα καλό βήμα για τα επαγγελματικά μας δικαιώματα είναι η Εισηγητική για την μετονομασία του τμήματος στη Βέροια, που εμπλουτίζει τα γνωστικά μας αντικείμενα. Η τροπολογία της σε Φ.Ε.Κ. αναμένεται, αφού βρίσκεται στο Υπουργείο Παιδείας. Αν και το Φ.Ε.Κ. δεν δίνει επαγγελματικά δικαιώματα, σίγουρα είναι ένα «πάτημα» για την διεκδίκηση τους.

Τέλος, πιστεύω, πως η κοινή δράση των φοιτητών των δύο τμημάτων σε συνεργασία με τους απόφοιτους θα οδηγήσει στο καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, δηλαδή διεκδίκησης και κατοχύρωσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Κατ' αρχάς θα ήθελα να να ευχηθώ επιτυχία στο κοινό φόρουμ που οργανώθηκε και ευελπιστώ οτι θα συμβάλει τα μέγιστα στην επικοινωνία και στην συνεργασία των δύο αυτών τμημάτων και στο φλέγον θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων, ένα θέμα που αφορά όλους τους φοιτητές ανεξαιρέτως.
Είναι γεγονός ότι σαν μηχανικοί χωροτάκτες-πολεοδόμοι έχουμε τις κατηγορίες 1, 2 και 27 κοινώς χωροταξικές, πολεοδομικές και περιβαλλοντικές μελέτες. Όμως σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών θα ήταν δικαιότερο αν συμπεριλαμβάναμε κανονικά και με τον νόμο και άλλες κατηγορίες όπως η 3( οικονομικές) 10 ( συγκοινωνιακές τουλάχιστον στο σχεδιαστικό κομμάτι ) 7 ( αναπλάσεις) και 16 ( τοπογραφικές μελέτες ειδικά κτηματολογικές και χαρτογραφικές). Δυστυχώς όμως κατά την άποψη μου κάτι τέτοιο δεν έγινε μέχρι τώρα εξ' αιτίας τόσο της απροθυμίας- αδράνειας των φορέων υπεύθυνων για την διαιτησία τέτοιων θεμάτων όσο και της μη συμμετοχής - συνοχής των φοιτητών στα κοινά των πανεπιστημίων. Είναι λοιπόν σαφές οτι από τη μια οι φορείς πρέπει να πάρουν υπόψη τους τα προβλήματα αυτά και να συζητήσουν τόσο την απόδοση των σωστών κατηγοριών αξιοκρατικά όσο και την διχοτόμηση κατηγοριών σε υποκατηγορίες ΣΟΒΑΡΑ και χωρίς παρεμβολές και από την άλλη να γίνουν κινήσεις που θα ενισχύσουν την δύναμη του λόγου και των αποφάσεων των φοιτητών και την συνοχή τους. Είναι τουλάχιστον τραγικό να βλέπεις σε μία αίθουσα οπου γίνεται συνέλευση μόλις 35-40 άτομα ενώ το τμήμα έχει τουλάχιστον 200+ φοιτητές( στην Βέροια όπου και φοιτώ).Τίθεται λοιπόν και ένα θέμα τόσο προθυμίας όσο και εμπιστοσύνης.Να συμπληρώσω ότι ΕΙΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ παρατήρησα οτι τις έχουν σχεδόν όλοι οι μηχανικοί( με εξαιρέσεις). Μήπως θα πρέπει να ξεκαθαρίσει σιγά σιγά το τοπίο για το ποιος δικαιούται τι? διότι όταν μιλάμε για ''πολεοδομική μελέτη'' μιλάμε για σχεδιαστική, κοινωνική, οικονομική και περιβαλλοντική μελέτη, κάτι που μόνο οι μηχ/κοι χωροταξίας πολεοδομίας και ανάπτυξης είναι ικανοί να κάνουν αποτελεσματικότερα.
Ελπίζω τα παραπάνω να αποτελέσουν τόσο απάντηση σε κάποια από τα ζητήματα που ανέφερε ο συνάδελφος όσο και θέματα πρός συζήτηση και από τους φοιτητές αλλά και από τους αρμόδιους για επαγγελματικά θέματα.